cicCartuja Centro de Investigaciones Científicas de la cartuja
Sevilla, 31 de octubre de 2017. El Centro de Investigaciones Científicas Isla de la Cartuja (cicCartuja) celebra la quinta edición de la Jornada Futuros Científicos, una actividad de divulgación propia que queda enmarcada en el contexto de la Semana de la Ciencia y la Tecnología.
El objetivo fundamental de este proyecto es fomentar vocaciones científicas entre los más jóvenes y, al mismo tiempo, reconocer a los tres centros educativos premiados en la XV Feria de la Ciencia, celebrada el pasado mes de mayo en Sevilla.
Los participantes realizarán una visita guiada por los institutos del cicCartuja y, posteriormente, presentarán sus trabajos científicos al público, en un acto que tendrá lugar el 17 de noviembre en el Salón de actos del cicCartuja, a partir de las 11:30 horas.
En esta ocasión el centro que se alzó con el primer premio fue el IES Bécquer (Sevilla), con su proyecto ‘Arquitectura bioclimática y desarrollo sostenible’. Con este trabajo los alumnos pretendían demostrar que la ciencia nos puede ayudar a conseguir otro estilo de vida más sostenible y saludable, adquiriendo hábitos como el reciclaje, los métodos extensivos de explotación, la arquitectura ecológica o el uso de energías renovables.
El jurado de la XV Feria de la Ciencia, compuesto por los investigadores pertenecientes al cicCartuja Rosalía Poyato (ICMS), Juan Manuel Benito (IIQ) y José Mª Ortega (IBVF), también acordó premiar con sendos accésits al Colegio Alemán Alberto Durero (Sevilla) y al IES Leonardo da Vinci (Sevilla), que aportaron trabajos inspirados en la robótica y en las ondas, respectivamente.
Un grupo del IIQ participa en el seno la red ARADyAL en el desarrollo de un compuesto que protege e induce tolerancia frente a la alergia al melocotón.
Los ganadores ex aequo son Dongling Geng (ICMS) y José Alberto Carmona (IIQ)
Entre otros méritos, se le concede por su aportación continuada al premio de investigación cicCartuja.
Se trata de un premio anual internacional para premiar a científicos con un futuro prometedor.
